Misja i wizja szkoły

Misja i wizja szkoły

                                                                         Misja szkoły

„Wiedza jest najbardziej wartościowym towarem na świecie.

Każde nowe odkrycie czyni nas bogatszymi”.

Misją Zespółu Placóek Oświatowych im. Ks. Andrzeja Przybyły SDB w Barnóku jest dobre przygotowanie uczniów do podjęcia nauki na wyższym szczeblu edukacyjnym oraz praca nad umiejętnościami i postawami uczniów, aby byli wrażliwi na potrzeby drugiego człowiekai środowiska.

Szkoła powinna wspomagać rozwój osobowy ucznia we wszystkich wymiarach: moralnym, intelektualnym, zdrowotnym, estetycznym, psychicznym, społecznym.

Celem szkoły jest: rozwijać dociekliwość poznawczą ukierunkowaną na poszukanie prawdy, dobra i piękna w świecie, uczyć szacunku dla dobra wspólnego, jako podstawy życia społecznego, kształtować szlachetne postawy życiowe: humanizm, szacunek dla drugiego człowieka, dla jego poglądów, zachowań i przekonań, przygotować do rozpoznawania wartości moralnych, hierarchizacji i możliwości dokonywania wyborów, kształcić
i wychowywać obywateli XXI wieku.

• Powinna uświadamiać cel nauki szkolnej, sens wysiłku, który ma służyć lepszemu przygotowaniu do podjęcia dalszej nauki, pracy zawodowej oraz czynnemu udziałowi
  w życiu publicznym.

                                                                                                                    Kurt Vonnegut

                                                                           Wizja szkoły

Cele ogólne

• Zespółu Placóek Oświatowych im. Ks. Andrzeja Przybyły SDB w Barnóku to szkoła wychowująca, którą tworzą nauczyciele, uczniowie i rodzice. Każde dziecko rozwija swoje umiejętności i postawy. Sprzyja temu mała liczebność oddziałów szkolnych i preferowane aktywne metody pracy.

  Znakomicie wykształcona kadra pedagogiczna, pełna energii i inicjatywy, oddana szkole, sprawia, że z roku na rok szkoła wzbogaca i uatrakcyjnia swoją ofertę edukacyjną.

  Jest szkołą bezpieczną i przyjazną dla ucznia.

  Dla nauczycieli jest miejscem atrakcyjnym do pracy, a dla uczniów to miejsce, do którego przychodzi się z przyjemnością.

  Swoje zadania realizuje w ścisłym współdziałaniu z szeroko rozumianym środowiskiem lokalnym oraz instytucjami wspomagającymi. To szkoła osadzona w środowisku, użyteczna dla niego.

  Osiągane sukcesy w pracy dydaktyczno-wychowawczej są wynikiem zaangażowania kompetentnej kadry pedagogicznej, świadomej realizowanej misji i otwartej na potrzeby ucznia.

  Jest zorientowana na edukację informatyczną i medialną. Szkoła, stale podnosząc efektywność nauczania, wprowadza nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjnych.

  Innowacje pedagogiczne skierowane są na integrację międzyprzedmiotową i nauczanie blokowe.

  W placówce obowiązuje jednolite prawo wewnątrzszkolne.

  Rodzice aktywnie uczestniczą w życiu szkoły. Są partnerami we wszystkich podejmowanych działaniach. Współtworzą prawo szkolne i programy, wspomagają ich realizację.

• Wspieranie wszechstronnego rozwoju ze szczególnym uwzględnieniem indywidualnych zainteresowań ucznia.

  • Wprowadzenie ucznia w świat kultury i sztuki.

   

  • Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły.

  • Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkole.

  • Rozwijanie umiejętności społecznych ucznia przez zdobywanie prawidłowych doświadczeń we współżyciu i współdziałaniu w grupie rówieśniczej.

  • Tworzenie warunków do różnorodnej działalności uczniów na terenie szkoły.

  • Przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych.

  • Przygotowanie uczniów do wyboru drogi dalszego rozwoju.

  • Tworzenie szkoły, w której cała społeczność będzie miała poczucie

  bezpieczeństwa, partnerstwa i przyjaznego klimatu.

  • Rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.

  • Wzmacnianie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, w tym bezpieczeństwa w internecie
    z uwzględnieniem odpowiedzialnego korzystania z mediów społecznościowych.

   

  Zadania dydaktyczne szkoły

• Dbanie o intelektualny rozwój osobowy uczniów.

  • Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego.

  • Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej.

  • Wprowadzenie doradztwa zawodowego do szkoły.

  • Działania na rzecz podwyższenia wyników  egzaminów zewnętrznych.

  • Wykorzystywanie wyników egzaminów do podnoszenia efektywności kształcenia.

  • Doskonalenie procesu dydaktycznego w kierunku kształtowania u uczniów umiejętności interdyscyplinarnych.

  • Organizowanie różnych form zajęć pozalekcyjnych i pomaganie w pełnym rozwoju talentów, zainteresowań.

  • Rozwijanie umiejętności twórczego myślenia.

  • Wyrabianie umiejętności korzystanie z równych źródeł informacji.

  • Przygotowanie uczniów do reprezentowania szkoły w konkursach  przedmiotowych.

  • Doskonalenie systemu oceniania uczniów.

  • Wypracowanie systemu wsparcia dla uczniów osiągających słabe efekty  i dostosowanie wymagań dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.